<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Blogin Nettimuorin nettiniksejä ja muita nettiasioita kommentit</title>
	<atom:link href="http://nettimuori.wordpress.com/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://nettimuori.wordpress.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Sep 2009 15:44:29 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Onko nyt siivouspäivä? &#171; Nettimuorin mökiltä on kommentoinut artikkelia Nettiniksi 6. Siivouspäivä</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2008/03/29/siivouspaiva/#comment-361</link>
		<dc:creator>Onko nyt siivouspäivä? &#171; Nettimuorin mökiltä</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 15:44:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=33#comment-361</guid>
		<description>[...] tapahtuu helpommin, kun konekin on vetreässä kunnossa. Ohjeet siivouspäivään löytyvät Nettiniksistä nr 6. On siis aika [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] tapahtuu helpommin, kun konekin on vetreässä kunnossa. Ohjeet siivouspäivään löytyvät Nettiniksistä nr 6. On siis aika [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nettimuori on kommentoinut artikkelia Nettimuorin nettiniksit 87. Kilpailuta sähkö</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/03/09/nettimuorin-nettiniksit-87-kilpailuta-sahko/#comment-355</link>
		<dc:creator>nettimuori</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2009 05:28:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=970#comment-355</guid>
		<description>Joda, kiitos täydennyksestä!  Näin juuri saadaan paljon vaihtoehtoja ja tietoa mahdollisimman monen ulottuville, kun jokainen kertoo oman tietonsa.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Joda, kiitos täydennyksestä!  Näin juuri saadaan paljon vaihtoehtoja ja tietoa mahdollisimman monen ulottuville, kun jokainen kertoo oman tietonsa.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Joda on kommentoinut artikkelia Nettimuorin nettiniksit 87. Kilpailuta sähkö</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/03/09/nettimuorin-nettiniksit-87-kilpailuta-sahko/#comment-354</link>
		<dc:creator>Joda</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Aug 2009 21:42:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=970#comment-354</guid>
		<description>Kyllä vaan - hyvä, että on vaihtoehtoja. Tässä vielä yksi varteenotettava kilpailutuspalvelu:

http://www.kilpailutasähkö.fi</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kyllä vaan &#8211; hyvä, että on vaihtoehtoja. Tässä vielä yksi varteenotettava kilpailutuspalvelu:</p>
<p><a href="http://www.kilpailutasähkö.fi" rel="nofollow">http://www.kilpailutasähkö.fi</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nettimuori on kommentoinut artikkelia Työtarjous &#8211; unohda!</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/07/tyotarjous-unohda/#comment-353</link>
		<dc:creator>nettimuori</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Aug 2009 18:06:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2075#comment-353</guid>
		<description>sakke, jos yhteystieto ei täsmää ja se, ettei ko. yrityksellä (josta paikka sanotaan tulevan) ole monessa paikassa kerrottujen uutisten mukaan tietoa mistään työpaikasta... 

Mietipä, mihin ne voisi sun yhteystietoja käyttää!?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>sakke, jos yhteystieto ei täsmää ja se, ettei ko. yrityksellä (josta paikka sanotaan tulevan) ole monessa paikassa kerrottujen uutisten mukaan tietoa mistään työpaikasta&#8230; </p>
<p>Mietipä, mihin ne voisi sun yhteystietoja käyttää!?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>sakke on kommentoinut artikkelia Työtarjous &#8211; unohda!</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/07/tyotarjous-unohda/#comment-351</link>
		<dc:creator>sakke</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Aug 2009 16:37:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2075#comment-351</guid>
		<description>mistäs tiedät jos et oo kokeillu : )


joo oli kyllä melko selkeä huijaus viesti mutta mitä ne yhteystiedoilla tekee?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>mistäs tiedät jos et oo kokeillu : )</p>
<p>joo oli kyllä melko selkeä huijaus viesti mutta mitä ne yhteystiedoilla tekee?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nettimuori on kommentoinut artikkelia Työtarjous &#8211; unohda!</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/07/tyotarjous-unohda/#comment-350</link>
		<dc:creator>nettimuori</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Aug 2009 07:45:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2075#comment-350</guid>
		<description>maku1976, en viitsinyt katsoa, mitä &quot;mukavaa&quot; löytyisi, koska työtä on nyt ihan tarpeeksi ja rahaa tuolta ei kuitenkaan saisi. Sitäpaitsi, rahat menevät ilman että niitä sijoittaisin erilaisiin &quot;aloitus- tai vahvistus-maksuihin&quot;...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>maku1976, en viitsinyt katsoa, mitä &#8220;mukavaa&#8221; löytyisi, koska työtä on nyt ihan tarpeeksi ja rahaa tuolta ei kuitenkaan saisi. Sitäpaitsi, rahat menevät ilman että niitä sijoittaisin erilaisiin &#8220;aloitus- tai vahvistus-maksuihin&#8221;&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>maku1976 on kommentoinut artikkelia Työtarjous &#8211; unohda!</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/07/tyotarjous-unohda/#comment-349</link>
		<dc:creator>maku1976</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Aug 2009 19:43:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2075#comment-349</guid>
		<description>Mitä sieltä löytyi? Kyseleepi kullankaivaja.. ;)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mitä sieltä löytyi? Kyseleepi kullankaivaja.. <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nettimuori on kommentoinut artikkelia Opettajat eivät osaa/halua mesettää tai irkata</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/05/opettajat-eivat-osaahalua-mesettaa-tai-irkata/#comment-348</link>
		<dc:creator>nettimuori</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Aug 2009 05:30:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2062#comment-348</guid>
		<description>tammikuu44, aivan, valinnaisaineena, mutta ei kaikkialla. Ja sanon tämän yli 500:n kouluvierailun kokemuksella!  Tuohon lopun &quot;rahasta kiinni&quot; ja vempaimista sanon samalla kokemuksella, että valtaosalla kouluista on varsin hyvät atk-valmiudet, osalla jopa aivan huippuluokkaa, joten niistä asia ei ole kiinni. 
&quot;Jos tunti ei ole tiukkaan suunniteltu&quot; - miksi ei olisi?  Opettajan työhön,josta hän saa palkan, kuuluu tuntien suunnittelu. Mielestäni kyse ei voi olla tästä, jos / kun opettaja tekee kokonaan sen työn, josta palkkansa saa.

Kuinka moni luokka tekee omaa lehteä? Voin kertoa nähneeni muutaman todella hienon lehden, mutta saaneeni välillä jopa ilkeitä vastauksia, kun asiaa olen esittänyt. Asia ei kuulemma kuulu koulun tehtäviin...

Suomessa on kouluja, joissa nämä asiat ovat hyvin hoidettu ja opettajat todella tehtävänsä tasalla - ja sitten on kouluja, joissa hyviäkään laitteita ei osata / haluta käyttää.

Netistä ei pidä tehdä peikkoa, joka vie aikaa joltain muulta, vaan voi katsoa, miten netti voi viisaalla tavalla tukea sitä muuta.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>tammikuu44, aivan, valinnaisaineena, mutta ei kaikkialla. Ja sanon tämän yli 500:n kouluvierailun kokemuksella!  Tuohon lopun &#8220;rahasta kiinni&#8221; ja vempaimista sanon samalla kokemuksella, että valtaosalla kouluista on varsin hyvät atk-valmiudet, osalla jopa aivan huippuluokkaa, joten niistä asia ei ole kiinni.<br />
&#8220;Jos tunti ei ole tiukkaan suunniteltu&#8221; &#8211; miksi ei olisi?  Opettajan työhön,josta hän saa palkan, kuuluu tuntien suunnittelu. Mielestäni kyse ei voi olla tästä, jos / kun opettaja tekee kokonaan sen työn, josta palkkansa saa.</p>
<p>Kuinka moni luokka tekee omaa lehteä? Voin kertoa nähneeni muutaman todella hienon lehden, mutta saaneeni välillä jopa ilkeitä vastauksia, kun asiaa olen esittänyt. Asia ei kuulemma kuulu koulun tehtäviin&#8230;</p>
<p>Suomessa on kouluja, joissa nämä asiat ovat hyvin hoidettu ja opettajat todella tehtävänsä tasalla &#8211; ja sitten on kouluja, joissa hyviäkään laitteita ei osata / haluta käyttää.</p>
<p>Netistä ei pidä tehdä peikkoa, joka vie aikaa joltain muulta, vaan voi katsoa, miten netti voi viisaalla tavalla tukea sitä muuta.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>tammikuu44 on kommentoinut artikkelia Opettajat eivät osaa/halua mesettää tai irkata</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/05/opettajat-eivat-osaahalua-mesettaa-tai-irkata/#comment-347</link>
		<dc:creator>tammikuu44</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Aug 2009 12:25:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2062#comment-347</guid>
		<description>Tietotekniikkaa kyllä opetetaan kouluissa nykyisinkin, se on vain valinnaisaineena ja hyvin monet sen myös valtsevat. Se voi olla myös mukana silloin, kun opetetaan erilaisia viestintätaitoja, tehdään esimerkiksi omaa lehteä. 

Hyvät välineet todella motivoivat opetusta, mutta täytyy muistaa, että tietokone ei ole ainoa opetusen autuaaksi tekevä väline. Itse asiassa siitä on enemmän haittaa kuin hyötyä, jos tunti ei ole tiukkaan suunniteltu, sillä monesti esim. oppilaiden tiedon etsintä menee yhdeksi nettiseikkailuksi tai mesetykseksi.

Kirjallisuuden lukemistakin on opetettava ja se alkaa alakoulussa yhteisellä lukutunnilla, hetken lukemisella ja sitten teemasta keskustelemalla. Yälkoulun puolellakin sama metodi käy varsin mainiosta, kun luetaan novelleja. Tässä opitaan samalla  keskittymistä, syventymistä tekstiin. Nykyään ei pelkkä kirjan antaminen kotiin luettavaksi riitä, lukemsita on aina silloin tällöin kontrolloitava 
tavalla tai toisella. Sama koskee esitelmiä, ohjausta on saatava koko työn ajan, muuten tekeminen jää viime iltaan ja esitelä tulostetaan Wikipediasta.

Tietoturva tulee esille viestintäkasvatuksen yhteydessä. Kaikkia mahdollisia asioita ei voi ottaa opetussuunnitelmaan edes painopistealueiksi; tietoturvakin siellä on ns. läpäisyperiaatteella.

Kaiken kaikkiaan: koulu muuttuu hitaasti mutta varmasti, on jo nyt tietoinen ajan vaatimuksista. Itse asiassa kaikki on rahasta kiinni, kun on kyse uusista vempaimista.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tietotekniikkaa kyllä opetetaan kouluissa nykyisinkin, se on vain valinnaisaineena ja hyvin monet sen myös valtsevat. Se voi olla myös mukana silloin, kun opetetaan erilaisia viestintätaitoja, tehdään esimerkiksi omaa lehteä. </p>
<p>Hyvät välineet todella motivoivat opetusta, mutta täytyy muistaa, että tietokone ei ole ainoa opetusen autuaaksi tekevä väline. Itse asiassa siitä on enemmän haittaa kuin hyötyä, jos tunti ei ole tiukkaan suunniteltu, sillä monesti esim. oppilaiden tiedon etsintä menee yhdeksi nettiseikkailuksi tai mesetykseksi.</p>
<p>Kirjallisuuden lukemistakin on opetettava ja se alkaa alakoulussa yhteisellä lukutunnilla, hetken lukemisella ja sitten teemasta keskustelemalla. Yälkoulun puolellakin sama metodi käy varsin mainiosta, kun luetaan novelleja. Tässä opitaan samalla  keskittymistä, syventymistä tekstiin. Nykyään ei pelkkä kirjan antaminen kotiin luettavaksi riitä, lukemsita on aina silloin tällöin kontrolloitava<br />
tavalla tai toisella. Sama koskee esitelmiä, ohjausta on saatava koko työn ajan, muuten tekeminen jää viime iltaan ja esitelä tulostetaan Wikipediasta.</p>
<p>Tietoturva tulee esille viestintäkasvatuksen yhteydessä. Kaikkia mahdollisia asioita ei voi ottaa opetussuunnitelmaan edes painopistealueiksi; tietoturvakin siellä on ns. läpäisyperiaatteella.</p>
<p>Kaiken kaikkiaan: koulu muuttuu hitaasti mutta varmasti, on jo nyt tietoinen ajan vaatimuksista. Itse asiassa kaikki on rahasta kiinni, kun on kyse uusista vempaimista.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>nettimuori on kommentoinut artikkelia Opettajat eivät osaa/halua mesettää tai irkata</title>
		<link>http://nettimuori.wordpress.com/2009/08/05/opettajat-eivat-osaahalua-mesettaa-tai-irkata/#comment-346</link>
		<dc:creator>nettimuori</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Aug 2009 10:34:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://nettimuori.wordpress.com/?p=2062#comment-346</guid>
		<description>tammikuu44,  sitä tietotekniikan opetusta ei enää ole oppiaineena...  Mielestäni netin mahdollisuudet opetuksessa (siis opetuksessa, ei huvina) kuuluvat osaksi opetusta. Totuus kun on, että nämä välineet motivoivat monia oppilaita ihan eri tavalla kuin pelkkä puhe.

Kirjallisuutta luetaan kotona (kotitehtävät) ja siitä tehdään esitelmiä yms.  Ei kouluaikaa käytetä kirjallisuuden lukemiseen - keskustelemiseen aikaa käytetään liian vähän. Suomalainen perinne ei oikein kannusta keskustelemaan - ei missään. Se on vahinko.

Kaiken kaikkiaan on hyvä muistaa, että kun lapset (alakouluikäiset) opettavat toinen toisilleen nettitaitoja, he opettavat perusasioita, mutta esim. tietoturva on monelle tuntematon asia. Netissä kuitenkin tietoturvan tunteminen on sama asia kuin liikenteessä liikennesääntöjen tunteminen.  Tietoturvan tulee olla opetussuunnitelman osana jo alakoulussa!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>tammikuu44,  sitä tietotekniikan opetusta ei enää ole oppiaineena&#8230;  Mielestäni netin mahdollisuudet opetuksessa (siis opetuksessa, ei huvina) kuuluvat osaksi opetusta. Totuus kun on, että nämä välineet motivoivat monia oppilaita ihan eri tavalla kuin pelkkä puhe.</p>
<p>Kirjallisuutta luetaan kotona (kotitehtävät) ja siitä tehdään esitelmiä yms.  Ei kouluaikaa käytetä kirjallisuuden lukemiseen &#8211; keskustelemiseen aikaa käytetään liian vähän. Suomalainen perinne ei oikein kannusta keskustelemaan &#8211; ei missään. Se on vahinko.</p>
<p>Kaiken kaikkiaan on hyvä muistaa, että kun lapset (alakouluikäiset) opettavat toinen toisilleen nettitaitoja, he opettavat perusasioita, mutta esim. tietoturva on monelle tuntematon asia. Netissä kuitenkin tietoturvan tunteminen on sama asia kuin liikenteessä liikennesääntöjen tunteminen.  Tietoturvan tulee olla opetussuunnitelman osana jo alakoulussa!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
